Professores iniciantes: egressos de programas de iniciação à docência
A pesquisa objetivou analisar o processo de inserção profissional de professores iniciantes, egressos de três programas de iniciação à docência: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, Bolsa Alfabetização e Residência Pedagógica da Universidade Federal de São Paulo/Guarulhos. Os co...
Guardat en:
| Publicat a: | Revista Brasileira de Educação |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2018
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27554785073 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|