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Professores iniciantes: egressos de programas de iniciação à docência
A pesquisa objetivou analisar o processo de inserção profissional de professores iniciantes, egressos de três programas de iniciação à docência: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, Bolsa Alfabetização e Residência Pedagógica da Universidade Federal de São Paulo/Guarulhos. Os co...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista Brasileira de Educação |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2018
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27554785073 |
| Tagit: |
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