Gestão da retenção de alunos em cursos on-line sob a perspectiva da aceitação da tecnologia
A retenção em cursos on-line é reconhecidamente baixa. Neste texto objetiva-se avaliar a relação entre fatores de aceitação da tecnologia e a retenção de alunos nesta modalidade, tendo, para o efeito, sido usados a Teoria Unificada de Aceitação e Uso de Tecnologia (UTAUT) e o Modelo de Fatores de Su...
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| Publicat a: | Revista Brasileira de Educação |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2018
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27554785039 |
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