Diagnóstico da escolarização no Brasil na perspectiva da exclusão escolar
Este artigo é um estudo crítico da perspectiva da exclusão, que ganhou destaque especialmente nos anos de 1980 a 1990 e foi aplicada, tanto na França como no Brasil, em diagnósticos de escolarização, por noções como as de exclusão da escola , exclusão na escola e excluídos do interior . As aná...
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| Udgivet i: | Revista Brasileira de Educação |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27553035019 https://www.redalyc.org/journal/275/27553035019/ https://www.redalyc.org/journal/275/27553035019/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27553035019/27553035019.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27553035019/movil |
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