Escala de estratégias e motivação para aprendizagem em ambientes virtuais
Este estudo teve por objetivo construir e levantar evidências de validade para a escala de estratégia de ensino, de aprendizagem e motivação para aprender em ambientes virtuais de aprendizagem (EEAM-AVA). A evidência de validade da escala foi investigada por meio da estrutura interna e das dimensões...
Na minha lista:
| Publicado no: | Revista Brasileira de Educação |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2016
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27546753004 https://www.redalyc.org/journal/275/27546753004/ https://www.redalyc.org/journal/275/27546753004/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27546753004/27546753004.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27546753004/movil |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|