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A Cor do Tempo no Andamento das Let ras: Notas entre o Preto e o Branco na Passagem da Oralidade ao Letramento

A partir da experiência junto a professores alfabetizadores de escolas de ensino fundamental do Rio Grande do Sul, propomos uma discussão com o objetivo de conferir visibilidade a uma trama, aparentemente invisível, entre tempo e a passagem da oralidade ao letramento. Como modo de fotografar o c...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas
Autors principals: Cláudia Bechara Fröhlich, Simone Moschen
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Arizona State University 2017
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275050047075
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