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Inserção Profissional Docente no Ensino Superior

O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida com 15 professores ingressantes no período de 2012 a 2015 na Faculdade de Educação de uma universidade pública localizada no Estado do Rio de Janeiro, com o objetivo de investigar o processo de inserção profissional e de constituição da...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas
Principais autores: Tatiana Pinheiro de Oliveira, Giseli Barreto da Cruz
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Arizona State University 2017
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275050047063
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