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Perspectiva Comparada em Políticas Públicas de Educação: Estudos Brasil-Espanha

Novos direcionamentos e sentidos têm s ido impressos à Educação Comparada, expressão de um processo acentuado de mudanças sociais e epistemológicas que progressivamente reiteram o seu valor em face de um maior distanciamento analítico sobre o contexto, objeto e questões relativas a uma determin a...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas
Hlavní autoři: Donaldo Bello de Souza, Neusa Chaves Batista
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Arizona State University 2017
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275050047014
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