As práticas cotidianas de alfabetização: o que fazem as professoras?
Este trabalho buscou analisar como aspráticas de alfabetização se têm caracterizadoatualmente, tomando comoeixo de investigação a fabricação docotidiano escolar por professoras do 1ºano do primeiro ciclo da prefeitura dacidade do Recife. No campo teórico,apoiamo-nos em dois modelos distintosque an...
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| Pubblicato in: | Revista Brasileira de Educação |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2008
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503805 |
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