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Desafios e potencialidades da escrita na formação docente em matemática

Esse estudo teve como objetivo investigarcomo futuros professores da licenciaturarespondem à experiência deuma disciplina de formação matemáticaque privilegia o registro escritodiscursivo e reflexivo. A pesquisa foiorientada pelas questões: que contribuiçõesa inserção de diferentes formasde comunica...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revista Brasileira de Educação
Hauptverfasser: Maria Teresa Menezes Freitas, Dario Fiorentini
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2008
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503712
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