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Subversão da exclusão escolar via mediação em atividade de produção textual
O artigo analisa o trabalho de mediaçãorealizado pelo pesquisador durante umaatividade de reescrita de uma notícia porum aluno de uma 6ª sérieprojeto, caracterizada como fracassadapela visão fatalista da comunidade escolar.Investiga, desse modo, as possíveisimplicações da assunção da noção degênero...
保存先:
| 出版年: | Revista Brasileira de Educação |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2006
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503308 |
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