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Influências cruzadas na constituição e na expansão do sistema de pós-graduação stricto sensu em educação no Brasil

Trata-se de depoimento sobre as principaisinfluências sofridas pelos programasde mestrado e doutorado no Brasil,em seu início, a partir de modelos jábastante desenvolvidos nos anos de1960 e de 1970, em países como aFrança e os Estados Unidos. Como tiveoportunidade de viver nesses países,como estudan...

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Cyhoeddwyd yn:Revista Brasileira de Educação
Prif Awdur: Menga Lüdke
Fformat: Artigo
Iaith:Português
Cyhoeddwyd: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2005
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503009
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