Concepciones del profesorado sobre el uso educativo del patrimonio
Los docentes son piezas fundamentales en la educación patrimonial. Si queremos desarrollar una educación patrimonial de calidad es necesario conocer las concepciones que poseen estos profesionales sobre el uso y valoración del patrimonio cultural pues estos factores suelen condicionar sus acciones....
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Zaragoza
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27468063004 https://www.redalyc.org/journal/274/27468063004/ https://www.redalyc.org/journal/274/27468063004/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27468063004/27468063004.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27468063004/movil |
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