Transformando el Contexto Familiar. El Proyecto Roma como Modelo Educativo de Mejora

Presentamos una síntesis de la investigación que llevamos a cabo a través de un Estudio de caso cualitativo de siete familias que forman parte del Proyecto Roma desde hace más de cuatro años. Nuestra pretensión fundamental es indagar, analizar y comprender las transformaciones que se han pro...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Κύριοι συγγραφείς:	Caterí Soler García, Beatriz Gómez Hurtado, María Teresa Sánchez Compaña
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad de Zaragoza 2018
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27464614013 https://www.redalyc.org/journal/274/27464614013/ https://www.redalyc.org/journal/274/27464614013/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27464614013/27464614013.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27464614013/movil
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