Avaliação de um jogo de tabuleiro no ensino de palavras com encontros consonantais
Avaliou-se os efeitos de um jogo de tabuleiro educativo sobre os comportamentos de ler e escrever palavras com encontros consonantais e a usabilidade e o engajamento promovidos por ele. Participaram três crianças que não escreviam ou liam palavras com encontros consonantais. Inicialmente testaram-se...
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| Publié dans: | Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidad de Guadalajara
2022
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| Sujets: | |
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