Comprender los Medios, Transformar la Ciudad: un Proyecto Participativo de Formación del Profesorado
Nuestro objetivo es analizar cómo en un centro público de educación primaria, localizado en un barrio periférico, se utilizan las imágenes (representación y apropiación), en un proyecto de innovación. Una de las prioridades del proyecto es articular acciones de formación del profesorado mediante el...
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| Udgivet i: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Zaragoza
2018
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27454937004 https://www.redalyc.org/journal/274/27454937004/ https://www.redalyc.org/journal/274/27454937004/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27454937004/27454937004.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27454937004/movil |
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