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La investigación-acción crítica y nosotros (que te quisimos tanto)

A partir de la crisis del capitalismo en el comienzo del siglo xxi se hace una aportación al debate sobre la situación y perspectivas de la investigación-acción crítica en educación. La situación actual se caracteriza por una pérdida del sentido emancipador de la investigación-acción. La recuperació...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Autore principale: César Cascante Fernández
Natura: Artigo
Lingua:Espanhol
Pubblicazione: Universidad de Zaragoza 2013
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27430138005
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