El proceso educativo de convergencia europea, una mirada crítica
La transformación de las universidades europeas en el llamadoEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)hacen surgir algunas de las cuestiones que hasta ahorano habían sido muy debatidas. En el contexto de unanueva sociedad, cada vez más basada en el diálogo ycada vez más multicultural, el proceso...
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| Publié dans: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Zaragoza
2004
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27418305 |
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