El aprendizaje situado de la adición y la sustracción

Este estudio formula como hipótesis que el aprendizaje de la adición y la sustracción es un proceso de adecuación cognitiva y afectiva a prácticas sociales. La idea es que los aprendices desarrollan sus habilidades participando en prácticas culturales que se desarrollan en una situación espacio-temp...

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書目詳細資料

發表在:	Revista Latinoamericana de Etnomatemática
Principais autores:	Ana Cristina Santana Espitia, Jesús Armando Fajardo Santamaría, Aura Nidia Herrera Rojas
格式:	Artigo
語言:	Espanhol
出版:	Universidad de Nariño 2018
主題:	Educación
在線閱讀:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274058984006 https://www.redalyc.org/journal/2740/274058984006/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274058984006/html/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274058984006/274058984006.epub https://www.redalyc.org/journal/2740/274058984006/movil
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