La modelación en el aula como un ambiente de experimentación-con-graficación-y-tecnología. Un estudio con funciones trigonométricas
Este artículo reporta los resultados de un estudio cualitativo que se ocupó de indagar la manera en que un conjunto de estudiantes da sentido a algunas funciones trigonométricas a través de la modelación de fenómenos de variación. Para ello se usó el constructo teórico Humanos-con-Medios a través de...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Latinoamericana de Etnomatemática |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de Nariño
2018
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274058504005 https://www.redalyc.org/journal/2740/274058504005/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274058504005/html/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274058504005/274058504005.epub https://www.redalyc.org/journal/2740/274058504005/movil |
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