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Trilho da Ciência: um percurso de Educação Científica na ilha do Príncipe

Enquadrado numa visão integradora de contextos de educação formal e não-formal, foi conceptualizado, implementado e avaliado um percurso de educação científica na ilha do Príncipe, São Tomé e Príncipe - Trilho da Ciência (TC).O Trilho da Ciência proporciona o contacto com a natureza e pressupõe a ex...

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Publié dans:Revista Latinoamericana de Etnomatemática
Auteurs principaux: Joana Latas, Ana Rodrigues
Format: Artigo
Langue:Português
Publié: Universidad de Nariño 2015
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274041586004
https://www.redalyc.org/journal/2740/274041586004/
https://www.redalyc.org/journal/2740/274041586004/html/
https://www.redalyc.org/journal/2740/274041586004/274041586004.epub
https://www.redalyc.org/journal/2740/274041586004/movil
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