Etnomatemática e Pedagogia da Alternância: Elo entre saber matemático e práticas sociais
Este artigo3 traz para o cenário de debate, possíveis relações entre as concepções da Etnomatemática e daEducação do Campo, colocando o saber matemático e as práticas sociais como elo dessa relação, em locaisdiferenciados dos espaços urbanos com recorte nos aspectos da pedagogia da alternância do...
Zapisane w:
| Wydane w: | Revista Latinoamericana de Etnomatemática |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidad de Nariño
2012
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274021551001 |
| Etykiety: |
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