DINÂMICA DE APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO ENTRE PROCESSOS, CONTEÚDO TRANSACIONADO E CONFIGURAÇÃO DA REDE EM UMA ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL
As redes de aprendizagem em uma organização não governamental foram caracterizadas quanto a conteúdos transacionados e processos de aprendizagem. Pesquisa documental e 16 entrevistas forneceram dados que resultaram em 573 conteúdos aprendidos, categorizados, a posteriori , em: comportamentos associa...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista de Ciências da Administração |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273530344007 |
| Tags: |
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