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DINÂMICA DE APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO ENTRE PROCESSOS, CONTEÚDO TRANSACIONADO E CONFIGURAÇÃO DA REDE EM UMA ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL

As redes de aprendizagem em uma organização não governamental foram caracterizadas quanto a conteúdos transacionados e processos de aprendizagem. Pesquisa documental e 16 entrevistas forneceram dados que resultaram em 573 conteúdos aprendidos, categorizados, a posteriori , em: comportamentos associa...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista de Ciências da Administração
Main Authors: Catarina Cecília Odelius, André de Castro Sena
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal de Santa Catarina 2014
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273530344007
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