Educação para sustentabilidade (EpS) e teorias de aprendizagem: um estudo bibliométrico dos últimos 10 anos

Uma poderosa ferramenta de mudanças e transformações sociais para um futuro sustentável tem sido considerada a Educação para Sustentabilidade (EpS). Em vista disto, para que os resultados esperados e os objetivos da EpS sejam alcançados, novas propostas pedagógicas são necessárias, uma vez que a mud...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Revista de Administração da Universidade Federal de Santa Maria
Principais autores:	Nathália Rigui Trindade, Carolina Sampaio Marques, Maíra Nunes Piveta, Rodrigo Reis Favarin, Suelen Geíse Telocken, Marcelo Trevisan
פורמט:	Artigo
שפה:	Português
יצא לאור:	Universidade Federal de Santa Maria 2018
נושאים:	Administración y Contabilidad
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273457121002 https://www.redalyc.org/journal/2734/273457121002/ https://www.redalyc.org/journal/2734/273457121002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2734/273457121002/273457121002.epub https://www.redalyc.org/journal/2734/273457121002/movil
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