Elaboración de orientaciones didácticas desde la reflexión docente: el caso del enfoque funcional del álgebra escolar
uestra investigación se focaliza en laelaboraciónde orientaciones didácticas que emerjan delproceso reflexivo del profesor a partir del diseño e implementación de unaunidaddidáctica.Laelaboración de orientaciones didácticas en conjunto con el docente lo destacamos como el ejec...
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| Опубликовано в:: | Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2015
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273341286002 |
| Метки: |
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