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La modelación computacional con diagrama AVM en la formación de profesores de física: un aporte al desarrollo de una visión crítica sobre la ciencia y la modelación científica

La formación integral de un profesor de ciencias implica, más allá del dominio de su campo disciplinar, una concepción crítica sobre la ciencia y su enseñanza . A partir de esta reflexión elaboramos una propuesta didáctica cuyo principal objetivo fue valorar aspectos d isciplinares, epistemológicos...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias
Autores principales: Sonia López, Eliane Angela Veit, Ives Solano Araujo
Formato: Artigo
Lenguaje:Espanhol
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2014
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273332763005
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