Educación ambiental a distancia y cibercultura ante la crisis climática
En un contexto planetario de cambio climático y de hipercomunicación, expresada en millones de interacciones mediadas por la tecnología y en la que la sustancia comunicativa se ha banalizado, cabe cuestionar el papel de la formación ambiental a través de la cibercultura para inducir al pensamiento c...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2025
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27080730015 https://www.redalyc.org/journal/270/27080730015/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730015/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730015/27080730015.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27080730015/movil |
| Tagy: |
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