Educación para la paz
Este trabajo examina las propuestas de educación inclusiva y la noción de vulnerabilidad desde una perspectiva de paz positiva, argumentando que la construcción de una cultura de paz comienza en el ámbito educativo, en específico a través de la educación inclusiva. Esta última se fundamenta en princ...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2024
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27076697017 https://www.redalyc.org/journal/270/27076697017/ https://www.redalyc.org/journal/270/27076697017/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27076697017/27076697017.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27076697017/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2024.54.2.626 |
| Tagy: |
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