De la posmodernidad a la transmodernidad: nuevas formas de pensar la relación universidad-mundo
Modernidad y posmodernidad (como narrativas occidentales) comparten un sentido extenso de colonización económica, militar, epistémica, política, cultural y pedagógica. Sin embargo, en el caso posmoderno existe un componente ideológico predominante que se acentuó después de la caída del Muro de Berlí...
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| Publicado no: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27075657015 https://www.redalyc.org/journal/270/27075657015/ https://www.redalyc.org/journal/270/27075657015/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27075657015/27075657015.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27075657015/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2024.54.1.612 |
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