La admisión al ciclo escolar 2020-2021 en Educación Media Superior: análisis de la respuesta a la emergencia por Covid-19

El artículo explora la admisión a Educación Media Superior (EMS) para el ciclo escolar 2020-2021 en el marco de la emergencia sanitaria por Covid-19 en México. En particular se estudia si se modificaron los modelos de admisión a EMS como respuesta a la emergencia; así como cuáles fueron las estrateg...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México)
Autor principal:	Jimena Hernández Fernández
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2022
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27071219004 https://www.redalyc.org/journal/270/27071219004/ https://www.redalyc.org/journal/270/27071219004/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27071219004/27071219004.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27071219004/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2022.52.3.510
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