Oportunidades educativas en Telesecundaria y factores que las condicionan
Este artículo trata sobre la eficacia y la equidad de la Telesecundaria enzonas rurales marginadas de México. Presenta evidencias respecto delbajo nivel de logro de sus alumnos, así como de la pobre capacidad de lamodalidad para compensar las desventajas sociales de sus destinatarios.Muestra también...
Zapisane w:
| Wydane w: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2001
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27031302 |
| Etykiety: |
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