Supuestos filosóficos de la formación ciudadana
El punto de partida de este artículo es el desarrollo de un enfoque crítico del currículo nacionalen materia de formación cívica y ética que se introdujo después de las reformas que se dieron en1992. En la parte crítica se asume que un sistema político autoritario desarrollará, de maneranatural, un...
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| Publicat a: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2000
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27030404 |
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