La interacción en aulas de segundo ciclo de la educación general básica: ¿comunicación o desencuentro?
En este artículo se presentan las conclusiones de la segunda etapa de una investigación cuyo objetivo es aproximarse a la interacción entre docentes y alumnos para reconstruir y comprender los motivos que orientan las acciones en relación con el uso y la enseñanza de la lengua. Las relaciones entre...
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| Veröffentlicht in: | Revista Argentina de Sociología |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Consejo de Profesionales en Sociología
2005
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26930512 |
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