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Relaciones de poder en la evaluación de los aprendizajes con docentes en formación

Este artículo presenta resultados de investigación en un proceso de formación doctoral. El estudio indaga sobre las relaciones de poder que existen entre la evaluación de los aprendizajes y la educación. Demostrar y entender que esas relaciones existen permitió a este estudio cambiar las concepcio...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Entramado
Hovedforfatter: Luz Amparo Londoño-Restrepo
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad Libre 2015
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265440664011
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