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Relaciones de poder en la evaluación de los aprendizajes con docentes en formación

Este artículo presenta resultados de investigación en un proceso de formación doctoral. El estudio indaga sobre las relaciones de poder que existen entre la evaluación de los aprendizajes y la educación. Demostrar y entender que esas relaciones existen permitió a este estudio cambiar las concepcio...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Entramado
Autor principal: Luz Amparo Londoño-Restrepo
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad Libre 2015
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265440664011
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