Recursos expressivos e desempenho escolar: intervenção em grupo multifamiliar

O presente relato de experiência apresenta uma intervenção sistêmica multifamiliar na qual foram utilizados recursos expressivos como instrumentos para reforçar o suporte familiar de adolescentes com histórico de baixo desempenho escolar, matriculados em duas escolas da rede de ensino fundamental de...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Revista de Psicología
Principais autores:	Magda Pozzobon, Angela Helena Marin
פורמט:	Artigo
שפה:	Português
יצא לאור:	Universidad de Chile 2021
נושאים:	Psicología
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26469945002 https://www.redalyc.org/journal/264/26469945002/ https://www.redalyc.org/journal/264/26469945002/html/ https://www.redalyc.org/journal/264/26469945002/26469945002.epub https://www.redalyc.org/journal/264/26469945002/movil
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