Metodo y teoría en la evaluación de desayunos escolares
Se llevó a cabo un estudio para evaluar el impacto de unprograma de desayunos escolares en repertorios dediscriminación, memoria y atención, comparando la zona urbanay rural. En la zona rural, fueron evaluados 300 niñoselegidos al azar de los listados de preescolar que recibierondesayuno en los muni...
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| Publicat a: | Estudos de Psicologia |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2000
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26150103 |
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