Qual a contribuição da consciência morfológica das crianças na precisão de leitura de palavras e compreensão de texto no português?
Este estudo investiga a afirmação de Justi e Roazzi (2012) de que a consciência morfológica não contribui, de forma independente, para a leitura, quando se controla a influência das habilidades cognitivas e da consciência fonológica. Cento e quatorze crianças provenientes do 2º e 4º ano do Ensino...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Estudos de Psicologia |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2016
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26149979002 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|