El apadrinamiento lector entre estudiantes. Una estrategia favorecedora de la inclusión en la escuela
El apadrinamiento lector consiste en emparejar a estudiantes de cursos superiores con estudiantes de cursos inferiores para compartir momentos de lectura. El objetivo general de la investigación que se presenta fue diseñar, implementar y evaluar un Proyecto de Apadrinamiento Lector (PAL) en un Centr...
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| Udgivet i: | Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Castilla-La Mancha
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259153707003 |
| Tags: |
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