Creencias y saberes de futuros maestros (lectores y no lectores) en torno a la educación literaria
El artículo presenta los resultados de un estudio exploratorio en el que se indagó sobre los sistemas de creencias y saberes de cuatro estudiantes de Magisterio en torno a la literatura y la educación literaria en la escuela, relacionando esto con el perfil lector que presentaba cada estudiante. Los...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Castilla-La Mancha
2013
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259126460004 |
| Tags: |
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