Causalidad y posicionamientos en el discurso de la historia escolar en español
En la construcción discursiva de la causalidad confluye el uso de una serie de recursos que van mucho más allá de los denominados “conectores causales” en la tradición lingüística española. Estudios en español han mostrado que la conexión puede realizarse implícita y explícitamente a través de diver...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | Íkala, revista de lenguaje y cultura |
|---|---|
| Prif Awduron: | , |
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Espanhol |
| Cyhoeddwyd: |
Universidad de Antioquia
2023
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255079031008 https://www.redalyc.org/journal/2550/255079031008/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255079031008/html/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255079031008/255079031008.epub https://www.redalyc.org/journal/2550/255079031008/movil https://doi.org/10.17533/udea.ikala.352539 |
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