Oral Language Instructions: Teacher and Learner Beliefs and the Reality in EFL Classes at a Colombian University
En una universidad colombiana, un grupo de profesores-investigadores estudian las creencias y los tipos de instrucción de la práctica oral en inglés y su evaluación. 40 profesores y 63 estudiantes de diferentes niveles participaron en esta investigación. Cuestionarios, entrevistas y observaciones de...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Íkala, revista de lenguaje y cultura |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Universidad de Antioquia
2001
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255025992004 |
| Tagy: |
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