Processos de in/exclusão de alunos com deficiência em tempos de sindemia covídica
Este artigo analisa os processos de in/exclusão vivenciados por alunos com deficiência durante o distanciamento social causado pela Covid-19, a partir de respostas a 214 questionários aplicados com docentes e gestores, atuantes em diferentes etapas da Educação Básica. Mediante análise do discurso de...
Na minha lista:
| Publicado no: | Ciência & Educação (Bauru) |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2022
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251071987060 https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987060/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987060/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987060/251071987060.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987060/movil |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|