Processos de in/exclusão de alunos com deficiência em tempos de sindemia covídica
Este artigo analisa os processos de in/exclusão vivenciados por alunos com deficiência durante o distanciamento social causado pela Covid-19, a partir de respostas a 214 questionários aplicados com docentes e gestores, atuantes em diferentes etapas da Educação Básica. Mediante análise do discurso de...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2022
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251071987060 https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987060/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987060/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987060/251071987060.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987060/movil |
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