O ensino da Astronomia nos anos finais do ensino fundamental: uma abordagem fenomenológica
Entende-se a necessidade de dar voz aos professores para conhecer melhor o contexto em que estão inseridos. Desse modo, estabelece-se como problema a seguinte inquietude: na percepção dos professores da Educação Básica, como ocorre o Ensino da Astronomia nos anos finais do Ensino Fundamental? Este a...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2022
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251071987007 https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987007/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987007/251071987007.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987007/movil |
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