Tensões Representacionais nos Discursos dos alunos durante a realização das atividades experimentais de Física
Baseada na teoria dos códigos de Basil Bernstein, Andréia de Oliveira propôs o conceito de Tensão nos Discursos para designar as descontinuidades entre os diferentes discursos presentes na prática educacional, marcadas pelas contradições, rupturas e dilemas gerados pelos espaços que separam as categ...
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| Udgivet i: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251060203016 https://www.redalyc.org/journal/2510/251060203016/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251060203016/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251060203016/251060203016.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251060203016/movil |
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