Elementos da abordagem temática no Ensino Médio: sinalizações para formação de professoras e de professores
Neste trabalho identificam-se elementos que caracterizam a abordagem de temas inseridos na ação de professoras e professores que cursaram Licenciatura em Física e que participaram, ao longo do processo formativo, de discussões sobre Abordagem Temática. A investigação é de natureza qualitativa, sendo...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Ciência & Educação (Bauru) |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251059725010 https://www.redalyc.org/journal/2510/251059725010/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251059725010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251059725010/251059725010.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251059725010/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|