Número e grandeza: discutindo sobre a noção de medida por meio de um instrumento matemático do século XVI
Este trabalho apresenta alguns resultados de uma investigação que procurou valorizar con - dicionantes manipulativos no processo da construção do conhecimento por meio do manuseio de um instrumento matemático do século XVI. A investigação teve por base uma situação-problema elaborada a partir de q...
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| Publicado no: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251053801008 https://www.redalyc.org/journal/2510/251053801008/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251053801008/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251053801008/251053801008.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251053801008/movil |
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