Modelagem nos anos iniciais da educação básica: como os estudantes modelam situações-problema?
Neste artigo objetiva-se compreender e analisar como estudantes dos Anos Iniciais da Educação Básica, em atividade de Modelagem, resolvem situações-problema que podem requerer domínio algébrico simbólico e que linguagens fazem uso na expressão dos modelos. Os dados empíricos advieram de uma das prát...
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| Опубликовано в:: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Главные авторы: | , , , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2017
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251049988012 |
| Метки: |
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