Memória, cognição e afetividade: um estudo acerca de processos de retomada em aulas de Física do Ensino Médio

Várias pesquisas apontam que estudantes costumam ter dificuldades para retomar conhecimentos com os quais tiveram contato previamente. Neste trabalho, apresentamos elementos que nos permitiram compreender as retomadas de conhecimentos e de situações vivenciadas pelos estudantes em aulas de Física de...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Ciência & Educação (Bauru)
Hoofdauteurs: Marta Maximo Pereira, Maria Lucia Vital dos Santos Abib
Formaat: Artigo
Taal:Português
Gepubliceerd in: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2016
Onderwerpen:
Educación
Memória
Cognição
Afetividade
Aprendizagem
Ensino médio
Online toegang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251048757003
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